Unser zweiter guter Grund für ein wissenschaftliches Zentrum für
Kindheitspädagogik lautet #2 GEMEINSAM FÜR BESSERE QUALITÄT. Jahrelange
Diskurse, minimale Schritte vorwärts – so kann und soll es nicht weitergehen.
Es fehlt eine steuernde Hand für den fachlichen Austausch. HIER kann ein
wissenschaftliches Zentrum für Kindheitspädagogik der Schlüssel sein, der das
Netzwerk zusammenführt und -hält.
